“港湾”工作室开展“向校园暴力SAY NO”活动。（资料图片） 
组织学生观摩庭审。（资料图片）
“港湾”工作室一瞥。（资料图片）
本报通讯员肖茜予 莫开敏
柔软的细沙，精致的家具，轻缓的音乐，静谧的谈话空间，走进来凤县检察院未成年人检察（以下简称“未检”）工作室——“港湾”，总会为它宽松、自由的环境而感叹，而这背后，是“港湾”工作室的深刻用心。
“港湾”：未成年人心灵的依托
2016年6月，来凤县检察院建立起了全州首个设施完备的未检工作室。“只要给一苗火光，眼前就变成港湾”被确立为工作室主旨，4个工作专区的设立让未成年人法制教育、犯罪预防、简单心理疏导有了更多依托。
“灯塔指航”专区通过青少年心理量表测评，客观评价探究未成年人的心理状况；“阳光沙滩”专区引入“沙盘游戏治疗”心理学治疗系统，帮助未成年人自我矫治心理误区；“航间小憩”专区设置放松训练项目，帮助未成年人排解不良情绪；“乘风破浪”专区通过面对面亲情式对话，给予未成年人积极向上的动力与希望。
一年来，“港湾”工作室对4名未成年人开展了心理量表测评，对6名涉罪未成年人开展了沙盘游戏心理矫治，邀请了20余名学生代表开展“乘风破浪”心灵对话，均取得了良好效果。
感化、挽救 他们一直在路上
2016年底，“港湾”工作室的检察官收到了公安机关移送批准逮捕的一起未成年人盗窃案，检察官在审查案件中发现，由于历史原因，该案的鉴定意见存在未告知、鉴定人资质不适格等问题，且无法补正，遂依法对证据进行了排除，结合全案，对未成年犯罪嫌疑人小向作出了不批准逮捕决定，并监督公安机关对此案进行撤案。
今年6月，对于高中二年级的小宁与小庆而言，是一个新的开端，两人曾经以为不能参加高考将终止学业的想法在脑海中不再浮现，这得益于“港湾”工作室对两名孩子故意伤害罪的犯罪记录在判决后进行了犯罪记录封存，他们终于可以重新开始一段精彩的青春岁月。
而这些，只是“港湾”工作室工作的一个个侧影。
一年来，“港湾”工作室对2名未成年犯罪嫌疑人作出了不捕决定；对3名未成年犯罪嫌疑人作出了附条件不起诉决定；安排家属与在押未成年人进行亲情会见7次；对办案中发现的未将未成年人分管分押、讯问时无法定代理人或合适成年人到场等违法现象，发出纠正违法通知书4份、检察建议3份，从感化、挽救角度最大限度地保护涉罪未成年人的权益。
让法制宣传入脑入心
法制宣传是“港湾”工作室的另一重要职责，如何让生硬的法律入脑入心，“港湾”工作室的法律宣传模式丰富而生动,包括开展“向校园暴力SAY NO”、“毒魔远离我”、“向中学毕业生送毕业礼”等多项专题法制宣传课；组织中学生参加庭审观摩活动，通过以案释法让孩子警醒；编制法制动漫“口袋书”，增强孩子的法律知识。
相较单纯的法律宣传，“港湾”工作室更注重青少年思维方式、生活理念的养成。今年5月，工作室开展了别具一格的“当蓝检察遇上红领巾”活动，制作了“知足常足，终身不辱”“ 不依规矩，不成方圆”“千里之堤，溃于蚁穴”彩图廉洁日历海报，从哲理故事入手，向孩子播种廉洁种子；7月，在来凤县青少年活动中心开展了以“呵护青山绿水”为题的“港湾”生态讲座，向孩子播种绿色种子。
为使未成年人法制宣传更接地气，“港湾”工作室还开展了土家非物质文化三棒鼓进学校、社区宣传，以“健步向前走·千万莫失足”为主题，组建了民间艺人表演小团体进行表演，“手抛刀与棒，耍出新花样，边打边抛又边唱”的表演形式广受青睐。
由于工作持续发力，“港湾”工作室先后被推荐呈报省、州“巾帼文明岗”、“青少年维权岗”，工作室的一名检察官被省政府表彰为全省实施妇女儿童发展规划表现突出个人。
“港湾”，一个为未检工作不断前进的团队，从未停歇。
孩子，我们相信你会变得好起来
来凤县检察院 廖哲
前不久，我和同事走访了未成年犯罪嫌疑人小雷（化名）的家，小雷因为在缓刑期间再次盗窃被关进看守所，我们要对其家庭等生活背景进行社会调查，其所在地的村主任带我们来到他家。
走进小雷的家，我们一眼就看见了他的爷爷，身体已经弯曲成九十度，走路时杵着拐杖，小雷的妈妈出门了，我们就在他家等。这个家的环境并不怎么好，几张旧沙发、一个烤火桌，一台老式的25英寸的电视，除此之外再无其他。
小雷家的院坝前有一户人家，这栋房屋后门被院墙围着，铁门上挂着锁，就连挨着小雷家院坝的角门都被铁门封了，听说是主人是为了防范小雷盗窃才“戒备森严”。
等了约20分钟，小雷的妈妈都没有来，村主任告诉我们，她不愿意见我们，让我们怎么处理小雷都行。这么看来，小雷已经让父母伤透了心，以至于他们不愿再关心孩子了。就连最亲的人都放弃小雷了，他该怎么办？回来的路上，我感觉很无奈。
隔天，我们找到关心下一代工作委员会的工作人员和县司法局的一位心理咨询师，和我们一起参与提审。审讯室里，我们见到了小雷，小伙子个子不高，很瘦，走路无精打采，一脸无所谓。我们还看到了小雷左手臂上的文身，上面刺着一个裸女，文身的尾端，也就是小雷的手腕上，还刻了8个字——“生死由命，富贵在天”。
“‘生死由命，富贵在天’这8个字是什么意思？”
“不知道，刻着好玩。”
“为什么刻文身？”
“好朋友免费给我刻的。”
“为什么盗窃？”
“为了女朋友。”说这话时，小雷声音很小，还低头擦了一下眼睛。
“你女朋友看了你的文身是什么反应？”
“我没给她看过。”
“你这样做有没有想过父母很伤心？”
“我爸爸就知道喝酒，喝酒了不问青红皂白就开始打我。”
事先，我从案卷材料中了解到，小雷之所以盗窃是因为情人节快到了，他想给女朋友买礼物。之前，当时还为此开过玩笑，可现在看到小雷的样子，却怎么也笑不出来，有的只是痛心，因为他的不懂事痛心，因为他父亲的教育方式痛心……
心理咨询师让小雷做了一份调查问卷，还让他画了一幅图，画房子、树和人，关心下一代工作委员会的工作人员则询问了小雷一些问题，希望他好好改造，我们也劝他好好改造，他说“好”，虽然声音不大，但语气坚定。临走时，我注意到小雷一直低头用手擦眼睛。
我想，小雷如果能有好的成长环境和教育环境，如果在他第一次犯罪后就对他进行心理疏导，跟踪帮教，他现在的人生也许会不一样。可是，这些假设都已经成为过去。
回来的路上，心理咨询师告诉我们，从他画的图和做的题来看，小雷的心智还很不成熟，也缺乏交流，但假以时日，正确引导，这孩子还有救。可是，想要了解他并疏导教育他，不是一两次就可以的，需要花费大量时间和精力，当然，也需要全社会共同努力。
孩子，我们该怎么帮助你？你漫长的人生路又该如何走下去？我们一直在努力，也将继续努力下去，虽然路很长，但情况会好起来的，我们相信，你会慢慢地变得成熟、坚强，最终成为对社会有用的人。
（来源：恩施新闻网）